Страница 41 - литературное чтение 2 класс Климанова, Горецкий, 2 часть учебника 2024 года

Посмотреть задание

1. Как ты понимаешь название рассказа?
2. Почему шляпа оказалась «живой»?
3. Перечитай эпизод рассказа, который тебе показался самым напряжённым. Убеди своих слушателей, что ты прав.
4. Что ты можешь сказать о ребятах? Какие они? Какими они себя показали в момент встречи с «живой» шляпой: смелыми, шутливыми, любопытными, находчивыми, догадливыми, добрыми, трусливыми?
5. Проверь, внимательный ли ты читатель. Кто первый раскрыл секрет «живой» шляпы: Володя или Вадик? Вадик попал картошкой в шляпу или в Володю?
6. Перескажи текст по плану
   • Котёнок Васька ловил мух.
   • Шляпа — живая?
   • Мальчики швыряют картошку в шляпу.
   • Из-под шляпы высунулся серый хвост.
7. Обсудите с друзьями: как передать при чтении состояние мальчиков. Сначала лучше говорить шёпотом, дрожащим голосом. А как надо говорить потом?
8. Вообразите себя на месте героев рассказа. Представьте, что вы видите движущуюся шляпу. Что и как вы будете говорить? Составьте с другом диалог.