Страница 90 - литературное чтение 2 класс Климанова, Горецкий, 2 часть учебника 2024 года

Посмотреть задание

1. Расскажи, как преображается природа весной. Любишь ли ты это время года? Составь план своего ответа, запиши его в «Рабочую тетрадь».
2. Выбери слова, которые могут быть связаны с темой «Весна»: дождь, солнце, гроза, сосулька, метель, тучи, листопад, цветы. Составь по этим опорным словам рассказ о весне.
3. Обсудите с другом, какие произведения о весне вы выбрали бы для чтения на концерте.
   Какое настроение ты передашь при чтении? Какую интонацию выберешь?
4. Прочитай стихотворения Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится…», «Весенние воды», А. Н. Плещеева «Весна» и А. А. Блока «На лугу». Сравни их.
   Для сравнения используй слова и выражения: тема; слова, которые помогают почувствовать настроение.
5. Обратись к сайтам художественных музеев («Третьяковская галерея» в Москве, «Русский музей» в Санкт-Петербурге). Рассмотри пейзажи И. И. Левитана, И. И. Шишкина, В. Д. Поленова, А. И. Куинджи. Полюбуйся красотой русской природы на репродукциях. Расскажи о своих впечатлениях.
6. Подумай, почему в раздел «Люблю природу русскую. Весна» включены произведения о матери и о Дне Победы.
7. Подготовь устное сочинение на одну из тем: «Как я помогаю своей маме», «Моя мама — самая лучшая».
   Для сообщения используй слова и выражения из прочитанных стихотворений о матери.