Страница 54 - ГДЗ по литературе для 5 класса Коровина, Журавлёв - учебник 1 часть

Условие задания

Как вы думаете, почему ровная, неторопливая, даже немного торжественная манера сказывания волшебных сказок не годится для исполнения сказок о животных?

Какими приёмами сказочников (сказителей) вы бы воспользовались при подготовке пересказа сказки?

Подготовьте сказывание отрывка из сказки, используя особенности речи одного из сказочников (на выбор). Используйте зачины, присказки, концовки, повторы.

Рассмотрите два ряда синонимов. Есть ли среди них слова, которые следует использовать только в разговорной речи?

• ругать — бранить — обзывать;
• талантливый — знаток — классный.

Каких художников — иллюстраторов народных сказок вы знаете и какие сказки они иллюстрировали?

Кто из художников украшает иллюстрации орнаментами?

Подготовьте электронную презентацию «Художники — иллюстраторы русских народных сказок (И. Я. Билибин, В. М. Васнецов, Е. М. Рачёв и др.)». Материал для презентации найдите в школьной библиотеке, в ресурсах Интернета.

Русские народные сказки: «Василиса Премудрая», «Кощей Бессмертный», «Пёрышко Финиста — ясна сокола», «Иван Быкович»; «Каша из топора», «Жена-доказчица»; «Вершки и корешки», «Кот и лиса», «Лиса и журавль», «Лиса и волк», «Лиса и тетерев», «Зимовье зверей».
Сказки народов России и мира: «Алпамша и смелая Сандугач» (татарская сказка), «Аслануко — сын львицы» (адыгейская сказка), «Верные друзья Мовсур и Магомед» (чеченская сказка), «Кэт-щелкунчик» (английская сказка), «Три апельсина» (итальянская сказка) и др.

Подготовьте пересказы эпизодов сказок «Пир», «Встреча Ивана-царевича с Царевной-лягушкой», «Встреча со старым старичком», «Иван-царевич и щука», опираясь на иллюстрации И. Я. Билибина и картину В. М. Васнецова.