Страница 161 - ГДЗ по литературе для 5 класса Коровина, Журавлёв - учебник 2 часть

Условие задания

Каким вы представляете рассказчика?

Расскажите о  его товарищах. Чем  каждый из  них интересен?

Расскажите, что вы думаете об  учителе Харлампии Диогеновиче? Случайно  ли автор даёт ему такое отчество? Почему герой с  благодарностью говорит о  нём?

Как  вы понимаете слова «Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и  приучал нас относиться к  собственной персоне с  достаточным чувством юмора»? Умеете  ли вы относиться к  себе и к  собственным поступкам с  чувством юмора?

Как  вы думаете, в чём  состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь в  одном-двух предложениях сформулировать вашу мысль.

Какой, по-вашему, смысл вкладывал автор в  название своего рассказа?

Найдите юмористические эпизоды и  подумайте, каким образом писателю удаётся вызвать смех.

Напишите сочинение о  том, каким вы представляете рассказчика, по  предлагаемому плану:
а) Кто такой рассказчик? 
б) Как он относится к товарищам по  классу? 
в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом?
г) Как сам герой оценивает свои поступки? 
д) Каково авторское отношение к нему?

Вспомните смешной случай из  вашей жизни. Расскажите о  нём так, чтобы слушатели смеялись. Наиболее интересные рассказы запишите и  поместите в  классной стенгазете или  рукописном журнале.