Страница 138 - ГДЗ по обществознанию 10 класс учебник Бродовская, Кононов, Медведев

Проверяем себя

1. Что изучает экономическая наука? Какие разделы в ней присутствуют?
Экономическая наука изучает, как люди удовлетворяют свои потребности при ограниченных ресурсах. Она включает микроэкономику, которая изучает деятельность отдельных участников экономики, и макроэкономику, которая рассматривает экономику страны и мира.

2. Что такое ВВП? Как он рассчитывается? Чем различаются номинальный и реальный ВВП? Каков смысл расчёта ВВП на душу населения?
ВВП - это стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых на территории страны за определённый период. Он рассчитывается по рыночной стоимости произведённых товаров и услуг. Номинальный ВВП считается в текущих ценах, а реальный учитывает инфляцию. ВВП на душу населения показывает средний уровень благосостояния граждан.

3. Что такое экономический рост? Как соотносятся экономический рост и экономическое развитие?
Экономический рост - это увеличение выпуска товаров и услуг и рост реального ВВП. Экономическое развитие шире, оно включает улучшение качества жизни, образования, здоровья и общего благосостояния.

4. Какие существуют типы экономического роста?
Существуют экстенсивный и интенсивный типы роста. Экстенсивный основан на увеличении количества ресурсов, а интенсивный - на более эффективном использовании уже имеющихся ресурсов.

5. Что такое экономический цикл? Каковы его фазы?
Экономический цикл - это период, когда происходят подъёмы и спады реального ВВП. Его фазы: подъём, пик, рецессия и дно.

6. Какие задачи решает антициклическая политика? Почему её возможности ограниченны?
Антициклическая политика помогает замедлять перегрев экономики и поддерживать её во время спада. Её возможности ограничены, потому что слишком большие расходы государства могут привести к росту цен и другим проблемам.

7. Что такое безработица? Каковы критерии признания человека безработным?
Безработица - это ситуация, когда трудоспособные люди хотят работать, но не могут найти работу. Безработным признаётся человек трудоспособного возраста, без постоянного заработка и с доказанным желанием найти работу.

8. Назовите и проиллюстрируйте примерами основные виды безработицы.
Фрикционная безработица связана с поиском подходящей работы, например человек уволился и ищет новое место. Структурная возникает из-за изменений в экономике, например исчезновения некоторых профессий из-за новых технологий. Циклическая появляется во время экономического спада, когда предприятия сокращают работников. Сезонная связана с работой только в определённое время года, например в туристической сфере.

9. Охарактеризуйте государственную политику в области занятости.
Государство помогает людям находить работу, защищает от безработицы, организует обучение и переобучение, создаёт рабочие места и поддерживает граждан, которым сложно трудоустроиться.

Исследуем

10. В тексте параграфа приведена точка зрения немецкого социального психолога Э. Фромма. Соотнесите с ней следующее мнение другого экономиста: «„Общество потребления“ развивает экономический дисбаланс, направляя слишком много ресурсов на производство потребительских товаров и недостаточно - на общественные нужды и инфраструктуру» (Дж. Гэлбрейт). В чём сходны эти два мнения? В чём мнение второго экономиста дополняет точку зрения Э. Фромма? Согласны ли вы с мнением Дж. Гэлбрейта? Обоснуйте свой ответ.
Оба учёных считают, что общество потребления может иметь негативные последствия. Э. Фромм обращает внимание на зависимость людей от ненужных покупок, а Дж. Гэлбрейт дополняет это экономическими последствиями - неравномерным распределением ресурсов. Я согласен с мнением Дж. Гэлбрейта, потому что чрезмерное производство товаров для потребления может привести к недостатку средств на развитие важных сфер, например образования, медицины и инфраструктуры.

Рассуждаем

11. Составьте список технологических достижений последних 100 лет, которые оказали наибольшее влияние на экономический рост, и объясните, каким образом каждое достижение повлияло на производительность труда и благосостояние общества.

1. Компьютеры - ускорили обработку информации, помогли автоматизировать работу и повысили производительность труда.
2. Интернет - упростил обмен информацией, развитие бизнеса и появление новых услуг.
3. Автоматизация и роботы - позволили быстрее производить товары и снизили затраты на производство.
4. Развитие транспорта и двигателей - уменьшило время и стоимость перевозок, расширило торговлю.
5. Новые медицинские технологии - улучшили здоровье людей и увеличили продолжительность жизни, что положительно повлияло на развитие общества.