Страница 22 - ГДЗ по обществознанию 10 класс учебник Бродовская, Кононов, Медведев

Проверяем себя

1. Какова цель познания? Что такое объект познания, субъект познания?
Цель познания - получение истинного знания. Субъект познания - человек, который познает. Объект познания - окружающий мир и сам человек.

2. Какие формы познания выделяют учёные? Дайте краткую характеристику и укажите конкретные проявления каждой формы познания.
Выделяют чувственное и рациональное познание. Чувственное познание происходит с помощью органов чувств и включает ощущения, восприятие и представление. Например, человек видит красное яблоко, чувствует его запах и вкус. Рациональное познание основано на мышлении и логике. Его формы - понятие, суждение и умозаключение. Например, вывод, что Барсик - млекопитающее, если известно, что все коты - млекопитающие.

3. Перечислите виды познания и назовите особенности каждого из них.
Обыденное - основано на жизненном опыте и здравом смысле. Практическое - помогает решать реальные задачи. Мифологическое - основано на мифах, легендах и образах массовой культуры. Религиозное - основано на вере и духовных истинах. Художественное - познает мир через искусство и творчество. Научное - основано на фактах, доказательствах, логике и проверке знаний. Социальное - связано с познанием человека и общества, отличается тем, что общество одновременно является и субъектом, и объектом познания.

4. Что такое истина? Какие критерии истины используются в процессе познания? Почему не существует единственного универсального критерия истины?
Истина - это знание, которое соответствует действительности. Критерии истины - логическая непротиворечивость, проверка временем, полезность в жизни, авторитетный источник и практика. Главным критерием считается практика. Единственного универсального критерия нет, потому что не все знания можно сразу проверить на практике, а некоторые открытия получают подтверждение только спустя долгое время.

Исследуем

5. А. Эйнштейн сказал: «Познание природы - это драма, драма идей». Привлекая знания о выдающихся учёных и открытиях в биологии, астрономии, физике, химии, путешествиях и географических открытиях, подготовьте презентацию выступления, подтверждающего данное мнение.

Тезисный план презентации.

Слайд 1. Тема. «Познание природы - это драма, драма идей».

Слайд 2. Почему Эйнштейн так сказал. Познание природы - это постоянный поиск истины. Новые открытия часто опровергают старые представления, поэтому учёным приходится доказывать свои идеи и проверять их на практике.

Слайд 3. Примеры из науки. Николай Коперник доказал, что Земля вращается вокруг Солнца. Исаак Ньютон открыл закон всемирного тяготения. Дмитрий Менделеев создал периодическую систему химических элементов. Чарльз Дарвин разработал теорию эволюции живых организмов.

Слайд 4. Путешествия и открытия. Великие географические открытия помогли людям узнать новые материки, моря и народы. Благодаря путешествиям знания о Земле стали более точными.

Слайд 5. Вывод. История науки показывает, что познание природы требует наблюдений, размышлений, проверки идей и доказательств. Поэтому слова Эйнштейна справедливы: путь к истине бывает сложным, но именно так появляются новые знания.

Рассуждаем

6. Объясните смысл каждого высказывания, выразите и обоснуйте своё отношение к мнению автора.

«Познание начинается с удивления». (Аристотель). Смысл высказывания в том, что человек начинает искать знания, когда сталкивается с чем-то непонятным или необычным. Я согласен с этим мнением, потому что именно любопытство заставляет людей задавать вопросы и искать ответы.

«Ах, не в познании счастье, а в приобретении познания! В вечном познании - вечное блаженство; но знать всё - адская мука». (Э. А. По). Смысл в том, что человеку интересен сам процесс получения новых знаний, а не только конечный результат. Я согласен, потому что узнавать новое интересно, а знать абсолютно всё невозможно и даже не нужно.

«Познание означает освобождение». (Э. М. Ремарк). Смысл высказывания в том, что знания помогают человеку лучше понимать мир, самостоятельно принимать решения и не зависеть от чужих заблуждений. Я согласен с этим мнением, потому что образованный человек увереннее чувствует себя в жизни.

7. Проанализируйте высказывание Ремарка: «Мир можно познавать, не выходя из комнаты; чем дальше уходишь, тем меньше понимаешь». Как вы понимаете смысл этого высказывания? Приведите аргументы в подтверждение и в опровержение мнения писателя.

Я понимаю это высказывание так: человек может получать знания с помощью книг, размышлений и обучения, не путешествуя. А чем больше узнаёшь о мире, тем лучше понимаешь, насколько он сложный и неизведанный.

В подтверждение можно сказать, что многие знания действительно получают из книг, научных исследований и наблюдений. Не всегда нужно лично побывать в разных странах, чтобы узнать о них.

В опровержение можно привести то, что личный опыт тоже очень важен. Путешествия, общение с людьми и собственные наблюдения помогают лучше понять мир, чем только чтение книг.