Страница 97 - ГДЗ по обществознанию 10 класс учебник Бродовская, Кононов, Медведев

Проверяем себя

1. Что характеризует театр как вид искусства?
Театр - это вид искусства, в котором художественные образы передаются через сценическое действие перед зрителями. Он объединяет литературу, музыку, декорации, костюмы, хореографию и актерскую игру, поэтому считается синтетическим искусством.

2. Какие средства воплощения художественных образов используются в театре?
В театре используются речь актеров, костюмы, грим, декорации, музыка, свет, звуковое оформление, сценические эффекты, пластика, жесты и мимика.

3. Назовите и проиллюстрируйте примерами основные виды сценического искусства.
Драма - действие строится на литературном произведении и речи актеров. Опера - сюжет передается через вокальную музыку. Балет - образы создаются танцем и музыкой. Кукольный театр - роли исполняют куклы. Пантомима - главную роль играют жесты, движения и мимика.

4. Каковы функции театра в жизни человека и общества?
Театр приносит эстетическое удовольствие, воспитывает нравственные качества, помогает понять добро и зло, дает возможность сопереживать героям, знакомит с историей и жизнью общества, а также объединяет людей через обмен чувствами и мыслями.

5. Расскажите об основных вехах в истории русского театра.
Большую роль сыграли К. Станиславский и В. Немирович-Данченко, создавшие Московский Художественный театр и систему актерского мастерства. После 1917 года появились новые театры и режиссерские эксперименты. Во время Великой Отечественной войны театры продолжали работать и выступали перед бойцами. В 1950-1960-е годы появились известные режиссеры и театры, а в XXI веке театр снова стал очень популярным благодаря новым постановкам и развитию театров по всей стране.

6. Почему балет - визитная карточка российского искусства?
Российский балет прославился на весь мир благодаря выдающимся балетмейстерам и артистам, таким как Мариус Петипа, Анна Павлова, Сергей Дягилев, Галина Уланова и Майя Плисецкая. Русская школа балета стала образцом для многих стран, а классические постановки известны во всем мире.

Исследуем

7. Изучите дополнительные источники информации и сравните подходы двух великих российских режиссёров первой половины XX в.: К. Станиславского и В. Мейерхольда. Выделите общие черты и различия между ними.
Оба режиссера стремились развивать театр и искали новые способы постановки спектаклей. Они уделяли большое внимание работе актера и оказали большое влияние на развитие театрального искусства. Главное различие в том, что К. Станиславский считал, что актер должен полностью вжиться в роль и искренне переживать чувства своего героя. В. Мейерхольд, наоборот, больше внимания уделял внешней выразительности, движению, пластике и необычным сценическим решениям, часто экспериментировал с формой спектакля.

8. Подготовьте презентацию о деятельности театров в период Великой Отечественной войны и фронтовых гастролях актёров.

Ниже представлен тезисный план для презентации.

Слайд 1. Театры в годы Великой Отечественной войны. Театр продолжал работать даже в годы войны. Искусство поддерживало людей и укрепляло веру в Победу.

Слайд 2. Работа театров в тылу. Многие театры были эвакуированы. Несмотря на трудности, продолжались спектакли. Государство поддерживало работу театров.

Слайд 3. Репертуар военного времени. Ставились патриотические пьесы. Популярны были произведения Л. Леонова, К. Симонова, А. Корнейчука. Спектакли воспитывали мужество и любовь к Родине.

Слайд 4. Театр в блокадном Ленинграде. Театры не прекращали работу. Спектакли проходили при полных залах. Они помогали людям сохранять надежду.

Слайд 5. Фронтовые гастроли актеров. Создавались выездные актерские бригады. Артисты выступали перед бойцами прямо на фронте. Концерты и спектакли поднимали боевой дух.

Слайд 6. Балет в годы войны. Ленинградское хореографическое училище продолжало работать. Артисты балета выступали перед солдатами. За годы войны было дано более 10 тысяч спектаклей.

Слайд 7. Значение театра в годы войны. Театр поддерживал моральный дух армии и населения, помогал людям пережить тяжелые испытания, внес важный вклад в общую Победу.

9. Подберите иллюстрации (фотографии, афиши, рисунки) различных этапов развития отечественного театра начиная с рубежа XIX-XX вв. до наших дней. Объясните символичность каждой фотографии.

1. Константин Станиславский и Московский Художественный театр. Символизирует создание русского психологического театра и новой системы актерского мастерства.
2. Спектакль "Принцесса Турандот" Театра имени Вахтангова. Символизирует развитие новаторского театра и появление новых режиссерских идей.
3. Фотография театральной бригады на фронте во время Великой Отечественной войны. Символизирует мужество артистов и поддержку боевого духа солдат.
4. Театр "Современник" или Театр на Таганке 1950-1960-х годов. Символизирует период обновления театра, появление молодых режиссеров и актеров.
5. Современный спектакль Московского театра Олега Табакова "В списках не значился". Символизирует развитие современного российского театра, использование новых технологий и сохранение интереса к классическим и историческим произведениям.

10. Выберите одно известное классическое произведение русской литературы XIX в. и предложите концепцию его современной интерпретации в формате спектакля.

Я бы выбрал пьесу А. П. Чехова «Вишнёвый сад».

Действие можно перенести в наше время. Вместо старой усадьбы показать семейный бизнес или дом, который хотят снести ради строительства современного жилого комплекса. Герои сохранят свои характеры, но будут одеты в современную одежду и пользоваться телефонами и компьютерами. Декорации будут сочетать классические элементы и современные технологии, например видеопроекции и световые эффекты. Главная идея спектакля останется прежней - показать, как трудно людям расставаться с прошлым и принимать перемены.

Рассуждаем

11. Проанализируйте несколько высказываний о театре. Какие важные черты театра они раскрывают? Объясните свой ответ.

«Если театр посвящает себя исключительно классическому репертуару и совсем не отражает в себе современной жизни, то он рискует скоро стать академически-мёртвым». Театр должен не только сохранять классику, но и говорить о современных событиях и проблемах, чтобы оставаться интересным зрителям.

«Театр - это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра». Театр выполняет воспитательную функцию. Он помогает людям задуматься о добре, справедливости и нравственных ценностях.

«Театр - не отображающее зеркало, а увеличивающее стекло». Театр не просто показывает жизнь, а делает ее проблемы и важные события более заметными, чтобы зрители лучше их поняли.

«Театр жив, пока он связан с живой жизнью, с её сегодняшними радостями, проблемами и надеждами». Театр должен отражать жизнь общества, показывать то, что волнует людей в настоящее время.

«Настоящий театр всегда современен, даже когда ставит пьесы прошлого: он говорит о вечных вопросах на языке сегодняшнего дня». Даже классические произведения должны быть понятны современному зрителю и помогать ему задуматься о важных жизненных вопросах.