Параграф 2 кратко - история 6 класс Мединский, Чубарьян - пересказ и конспект

Пересказ параграфа

Восточная Римская империя просуществовала свыше тысячи лет. Её жители называли себя ромеями, а позже прижилось название Византия - по древнему городу Византий, на месте которого император Константин построил столицу Константинополь. Хотя государственным языком долго оставалась латынь, большинство населения говорило по-гречески.

Империя охватывала земли в Европе, Азии и Африке. Объединяла людей христианская вера и сильная власть императора - василевса, которого считали представителем Бога на земле. Он командовал армией, назначал чиновников, следил за финансами и судом. Торжественные церемонии подчёркивали его высокий статус.

Глава Церкви - патриарх Константинополя - назначался с одобрения императора. Светская и духовная власть работали вместе: священники поддерживали государство, а император защищал Церковь.

Земля принадлежала государству, но её давали в пользование знати, горожанам и общинам. Все платили налоги и предоставляли воинов. Византия имела мощный флот и использовала греческий огонь. Основу населения составляли свободные крестьяне. Развивались земледелие, ремёсла и торговля, а города были центрами экономики. Золотая монета бизант широко применялась в торговле.

Производство шёлка стало государственным делом после того, как византийцы смогли достать личинки шелкопряда из Китая. Константинополь находился на пересечении торговых путей и был крупнейшим городом региона.

Расцвет империи пришёлся на правление Юстиниана I. Он родился в простой семье, но стал выдающимся правителем. По его приказу создали Кодекс Юстиниана - свод законов на основе римского права. Во время восстания Ника император с войсками подавил мятеж. Юстиниан укрепил границы, развивал строительство и временно расширил территорию государства.

С VII по XI века Византия постоянно вела войны с соседями. Славяне заселили Балканы, появились Болгарское царство и Сербия. Восточные славяне совершали походы на Константинополь. Империя старалась усиливать влияние через распространение христианства, и крещение Болгарии и Руси стало частью этой политики.

На востоке шли конфликты с Персией. Ослабленные стороны использовали арабы, захватившие значительные территории. В XI веке империя ослабла: поражение при Манцикерте от турок-сельджуков и потеря владений в Италии уменьшили её могущество.

Культура Византии сохраняла античные традиции. В стране работали школы, ценилось образование. Учёный Лев Математик стал известен своими трудами и изобретением оптического телеграфа.

Архитектура достигла высокого уровня. Символом мощи стал собор Святой Софии с большим куполом. Позже распространились крестово-купольные храмы, украшенные мозаиками, фресками и иконами с золотым фоном. Художники стремились показать духовный образ человека.

Тезисный конспект параграфа – Византия – государство и Церковь

Возникновение и устройство государства

  • Продолжение Восточной Римской империи
  • Основание Константинополя
  • Василевс – верховный правитель
  • Священный характер императорской власти
  • Сотрудничество императора и патриарха

Хозяйственная жизнь

  • Государственная собственность на землю
  • Налоги и военная повинность
  • Сильный флот и греческий огонь
  • Свободные крестьяне – основа населения
  • Развитые города и международная торговля
  • Государственное производство шёлка

Правление Юстиниана I

  • Происхождение и личные качества императора
  • Создание Кодекса Юстиниана
  • Восстание Ника и его подавление
  • Военные успехи и строительство
  • Временное расширение территории

Внешняя политика VII–XI веков

  • Борьба со славянами и аварами
  • Образование Болгарского царства и Сербии
  • Походы восточных славян
  • Распространение христианства как средство влияния
  • Войны с Персией и арабами
  • Поражение при Манцикерте
  • Ослабление империи

Культура Византии

  • Сохранение античного наследия
  • Развитие образования и школ
  • Деятельность Льва Математика
  • Строительство базилик и крестово-купольных храмов
  • Собор Святой Софии – выдающийся памятник
  • Мозаики, фрески, иконы
  • Стремление передать духовный образ человека
Понравился ответ? Поставь оценку!
Рейтинг: 0/5 - 0 голосов

Версия решебника

История

Краткое содержание учебника истории для 6 класса Мединский, Чубарьян - смотрите ответы на ГДЗМонстр

6 класс

Тип: Учебник
Автор учебника: Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Издательство: Просвещение
Серия: Всеобщая история. История средних веков
Год: 2025