Упражнение 392 - ГДЗ по русскому языку для 9 класса Бархударов - страница 208

Условие задания

Прочитайте. Сформулируйте кратко главные мысли текстов.
Определите, к какой функциональной разновидности языка относится каждый текст.
Аргументируйте свой ответ. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
Объясните значения выделенных слов.

   I. Ид..алом была для меня всегда замена сх..ластики мех..нического разбора – живой мыслью наблюдением² над живыми фактами языка думаньем над ними. Я знаю что думать трудно и тем не менее думать надо и надо; и надо бояться¹ сх..ластики ш..блона которые подстер..гают нас на каждом шагу, всякий раз как³ мысль наша слабеет. (Л. Щерба. «Язык и речевая деятельность»)

   II. Смысл и ценность орфографии в её единстве. Чем ид..альнее это единство тем легче взаимопон..мание. ...Всё непр..вычное непр..вычные сокращения и т. п. – всё это зам..дляет воспр..ятие ост..навливая³ на себе наше вн..мание. Всем известно как трудно читать безграмотное письмо на каждой оши..ке спотыкаешься а иногда и просто не сразу пон..маешь написанное.⁴ <...>
   Писать безграмотно значит пос..гать на время6 людей к которым мы адресуемся а потому совершенно недопустимо в правильно организованном обществе. (Л. Щерба. «Безграмотность и её причины»)