Страница 14 - литературное чтение 2 класс Климанова, Горецкий, 2 часть учебника 2024 года

Посмотреть задание

1. Какое слово повторяется несколько раз? Какое настроение оно создаёт?
2. Какие созвучия в конце стихотворных строк ты нашёл (например, берёзы — розы)?
3. Придумай сам пары рифмующихся слов. Запиши их в «Рабочую тетрадь». Поиграйте с друзьями в игру «Рифма».
4. Можно ли назвать это произведение небылицей? Найди подтверждение в тексте.
5. Сравни, что необычного происходит в стихотворении «Путаница», а что — в стихотворении «Радость».
6. Прочитай стихотворение ещё раз. Как ты думаешь, какую идею (главную мысль) хотел передать автор?
   
   • Посмеяться над необычными ситуациями.
   • Показать, что воображение очень важно.